2003学年大华小学现代教育技术工作总结

本学期，我校信息处积极响应区教委加强信息化建设，建设好校内资源库的指示，在张校长的亲自过问和领导下，完成了专用教室和普通教室技术装备的更新，完善了我校资源库的合理构建，进一步充实了资源库内容,进一步促了信息技术与课程的整合的开展。

一、适应信息技术的发展，合理更新硬件设备

我校校园网的建设成功对我校的教育教学工作起到了巨大的作用。但是由于计算机的硬件技术和软件技术的快速发展，使得我校的有些设备很快处于落后和淘汰的境地。

新学期开始后，学校提出了在一、二年级安装多媒体吊装设备的决定。这是我校信息技术建设中的一项重大战略决策，对促进我校教育技术的改革具有重要意义。这将进一步促进我校的教育教学改革的深入发展。

二、抓好教师的技术培训工作

新的设备引进了，教师的技术水平必须能跟上。本学期，我们还根据学校的指示，开展了教师的打字比赛工作，其目的是提高教师应用信息技术的水平，凡是过关的教师都有奖励，每人发一个128M的U盘，这样既提高了教师的积极性，又使这些U盘在教育教学中发挥作用。有些教师第一次没有通过，毫不气馁，找到原因后，经过不懈的努力，在第二次考核中顺利过关。

三、做好学校资源库德建设工作

开学初，学校传达了区教委关于做好学校资源库建设的指示。信息处及时开会学习了区教委的文件，讨论了建设方案。通过学习，我们觉得区教委的指示是正确的，如果学校的资源库建设跟不上，那么学校的现代化的技术装备就不能充分的发挥作用，其结果只能是将课本和黑板的板书照搬到屏幕上的低级水平的运用，这样既大大地浪费了教育成本，又阻碍了教育教学效益的进一步的提高。

但是，资源库的建设本身是一个工作量巨大技术含量大的很复杂的工作，既有技术上的困难，又有人力、物力、财力和观念层面上的种种问题。其实我校很早就进行了资源库的建设，积累了一些经验，也得到了一些教训和挫折。技术上的问题解决了，资源库内容的建设永远都不可能一劳永逸，它是一个长期的工作。资源的更新需要所有教师的配合。为此，我们组织部分青年教师，在教育教学任务极其繁杂的情况下，利用休息时间分两次进行了资源库的使用和管理的培训，基本上解决了一~三年级语数外等主要学科的一个学期资源的上传。

四、坚持教学管理的信息化建设

随堂听课的管理信息化，坚持将我校随堂听课的数据全部在网上公布，管理者也可以随时在网上查阅每一位教师教学情况。

教师代课的管理信息化，坚持教师请假制度，教师因公或因私请假，必须向校长和教导处请假，由教导处安排代课教师。

电教设备的维护、使用的管理信息化，坚持按照电教工作的管理规范，在网上填写使用或维护申请单，所有学校设备的使用必须通过网上登记才能给予相应的服务。

学籍管理信息化，本学期完成了一~五年级所有学生的学籍和身份证录入电脑的工作。本学期开始，一年级新生到校的同时学籍录入也完成，把学籍信息化管理作为今后日常教导处管理工作的一部分。

五、做好其它信息技术工作

积极开展学生的信息学奥赛培训工作，形成具有学校特色的校本课程体系。通过一年的努力，学校已经形成了浓厚的学习计算机的热潮，并且形成了有层次的梯队建设。

开展好信息学教学工作，教学中，今年也加强了信息学教研组的建设，进一步规范了信息学的集体备课、教学研究制度，规范了信息学课堂教学的管理。做好新闻宣传工作，能够做到校园活动跟踪拍摄，校园新闻及时宣传；不断丰富网站内容，充实了专题网站内容，继续强化校园网的宣传功能。

做好日常设备维护工作，在平时注意做好日常设备的维护工作。学校录音机的更型升级，娃娃电视台的日常维护、电教资料的收发。事情琐碎但不厌其烦，力保让设备发挥最大的效益。