大华小学信息技术三年（2002学年~2004学年）规划

一、指导思想

当前信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，本世纪将面临人类文明史上的第三次大飞跃，从工业社会进入到信息社会。在信息社会，国际互联网的高速发展已是定式，全球经济一体化加剧，国界和地域的概念将被打破，使地球变为一个村庄，使不同国籍、不同种族、不同宗教信仰、不同年龄、不同地位和身份的人们将在网络这一虚拟社会中实现自由交流，人们的思想观念、生活方式、工作方式将发生巨大的变化；一个多变的、多元的、多样化的社会展现在我们面前，机遇与挑战并存。在竞争日趋激烈的信息化时代，胜败将最终决胜于人才的竞争，而人才的竞争取决于教育。可以肯定，在信息时代，教与学不再是系统化的知识本身，而是学会如何学习，学会自己去发现知识、去获取和更新知识。这一切都与人的信息素养息息相关。随着校园网络工程的启动与实施，学校的信息化工作将全面展开，现代教育技术(信息技术和网络技术)必将源源不断地整合到教育教学和管理之中，并且在变革教育教学手段和方法的同时，也将迅速催生具有信息时代特征的教育观念和教育模式，必将成为深化教育改革的制高点和突破口。学校各项工作对信息化环境尤其是教育信息资源的需求越来越迫切，对互联网环境的依存度也将越来越高。以校园网为基础的信息化和信息化水平是学校赖以生存和进一步发展的基础。我们将紧紧围绕"爱国、科学、人文"的管理价值观、育人价值观、人才价值观；抓住机遇，迎接挑战，努力创建与交互式学习、探究性学习和自主性学习相适应的信息化教育教学工作环境和学习环境，全面推进现代教育技术在教育教学和管理中的应用。

二、工作目标

（一）总目标:

现有基础上,使我校所有教师办公室配备计算机，并连接我校校园网。基本实现在学校的任何场所都能方便接入校园网及互联网。

争取建成学校的电子阅览室，实现电子化管理，保证电子阅览室的使用效率。随学校规模的不断扩大再增添计算机，更好地为信息技术课程及其他应用服务。

在Internet网上建立自己的网站，使之成为对外宣传、校内外交流的有效平台。

构建简便易用的教育教学和管理平台，推广信息技术在教育教学和管理中的应用，变革教育观念，改造传统教育教学模式，探索新的教育教学模式.

创建能有效地服务于教育教学和管理并能满足全体教师和学生自主性学习、研究的信息资源库.

全校90%的教职工能较熟练使用校园网和互联网进行教育教学和管理，对校园网和互联网的依赖程度达到60%左右；校园网将成为校内、校外交流的重要桥梁，使学校现代化建设迈出坚实的一步。

加强网络安全防范。

（二） 分目标

1、2002年 学年度（2002年9月——2003年7月）

Ø学校管理开始形成电子化网络。

Ø建成电子备课室、多媒体，各项管理制度建立。

Ø现有设备正常运行。

Ø100%教师学会计算机应用，青年教师能较熟练地制作课件，课堂教学信息技术使用率达到20%以上。

2、2003年度（2003年9月--2004年7月）

Ø利用寒暑假对教师进行课件制作培训。

Ø运用网络制作课件，课堂教学信息技术使用率达到40%以上。

Ø建成学校网站。

3、2004年度（2004年9月--2005年7月）

Ø教学资料库初具建成。

Ø利用寒暑假进一步对教师进行利用网络制作课件的培训。

Ø90%的教师会运用信息技术开展教学。

一一

三、 具体措施

1、 成立本校信息化领导小组。

2、 加强传播信息时代的教育意识与教育观念，以积极的心态投入信息化建之中。

3、 保证并加强网络安全管理。

4、 制订切实可行的现代教育技术培训计划（送出去学习和请有关专业人员来讲学），持之以恒，长抓不懈，使全校教师尽快熟悉和适应信息化教育教学环境。

5、 注重搜集和研究互联网上的教育资源，充实校园网资源库。

6、 寻求简便易用的软件开发平台，有利于教学资源的创建和组建。