"《少年日报》--我们少年读者的好伙伴！"这是我班学生的心声。是呀，目前我国小学生课业负担相对比较重，课外阅读时间有限，怎样能使有限的读报时间让少年儿童比较好的了解国家大事、拓展知识面呢？选择好的报刊是非常关键的一步。通过实践，同学与老师一致认为由《少年报》改版的《少年日报》非常适合小学生阅读，它不仅内容丰富，而且许多优秀作品出自少年儿童自己之手，写出了学生的心声，可以说它既是孩子们学习上的好帮手，又是他们休息娱乐时的好读物。具体怎样指导学生订好报纸，用好报纸呢？
一、首先倡导全班学生每人订阅《少年日报》，再根据每个学生不同学习兴趣及经济情况具体指导他们订阅其它的报刊。对于经济条件较差的学生家庭要承担订报的费用是有一定困难的，因此我不强制要求，但把订阅《少年日报》的必要性告诉学生及其家长，说服他们尽可能订阅《少年日报》。对于学习能力强、家庭经济条件好的学生，让他们除订《少年日报》外凭自己的兴趣再订阅一份其它的报刊。通过努力，终于使全班学生每人订阅了《少年日报》，部分学生还订阅了其它报刊。
二、指导学生用好报刊。培养学生的阅读兴趣，定期进行读报交流，使学生在不知不觉中爱上读报。不久《少年日报》的许多栏目，如学习周刊，益智周刊，童心周刊等都已成为学生的最爱。有的学生讲："我最喜欢报头栏目，它会把每天发生的国家大事记录在案，让我养成关心祖国的好习惯，从小事做起，将来为祖国出力。"有的学生讲："《侦探学校》是我的最爱，它讲述了一个机智的小侦探阿朋，通过仔细观察，侦破了各种疑难案件。通过看报，不仅使我受到了教育，还培养了我对周围事物仔细观察的好习惯，写作水平也有所提高了呢！希望它常常能跟我们'见面'，让我们的'友谊'更深厚。"还有的同学说："我最喜欢作文周刊。每一篇习作都是那么优秀，旁边还配了几幅有趣的插图，让读者能更深入地看懂作文。除此之外，看了作文周刊，还可以帮助我积累许多好词好句，使我的习作多次受到老师的好评�"
同时，不同的时期指导学生读报要有不同的侧重点。如复习阶段，要引导学生多多关注复习周刊；平时学习任务比较轻松时，可以多看看童心周刊、益智周刊，增长知识。长此下去，学生也学会了选择。记得今年的校语文节中，要争"歇后语"这颗星，起先同学们不知所措，可第二天一个个都眉开眼笑的，原来回家翻了翻《少年日报》，结果在学习周刊里找到了许多。
三、每周有固定读报时间。孩子的年龄毕竟小，自觉性不高，往往不能坚持读报，而天天读报是培养孩子养成阅读习惯很好的途径，因此每周要有固定的读报时间。我平时每天中午抽10分钟给学生读报，周五晨会课上全班进行交流，收到了很好的效果，使很多同学养成自觉读报的习惯。
通过我们全体老师共同努力，必将使读报成为孩子们自觉的行为，使报刊更好地为学生服务。
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